Institute for Educational Technology of the National Research Council of Italy
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作者:Maria Ranieri , Andrea Nardi
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)
摘要:Questo articolo esplora le potenzialità e i limiti delle verifiche elettroniche rispetto alla tradizionale modalità cartacea per valutare se, e fino a che punto, la modalità elettronica possa diventare un’effettiva alternativa al cartaceo, permettendo di gestire il proc...
作者:Denise Tonelli , Valentina Grion , Anna Serbati
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)
摘要:La valutazione rappresenta oggi un tema ampiamente discusso dalla ricerca educativa, soprattutto per il ruolo che essa svolge nell’ambito dei processi d’apprendimento. Nel dibattito in corso risulta emergente la necessità di adottare approcci maggiormente coerenti con g...
作者:Maila Pentucci
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)
摘要:Nell’articolo viene analizzato il portato del registro elettronico nella strutturazione del pensiero e nella concettualizzazione dell’azione degli insegnanti rispetto alla valutazione. In che misura le caratteristiche, i vincoli e gli inviti di cui è portatore il regist...
作者:Roberto Trinchero
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)
摘要:L’introduzione di tecnologie per apprendere in classe (in particolare tablet, dispositivi mobili, personal computer) fornisce interessanti opportunità di apprendimento, ma queste non sono automatiche: docenti e discenti necessitano di imparare come trarne effettivo vantaggio...
作者:Daniela Amendola , Cristina Miceli
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)
摘要:Nel contesto universitario il principale obiettivo è garantire una didattica innovativa che veda sempre più lo studente come parte attiva nel processo formativo, favorendo il miglioramento degli apprendimenti in termini di conoscenze e di soft skills. L’utilizzo delle tecnol...
作者:Michela Ott
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2002, Vol.10 (1)
摘要:Descrizione dei servizi disponibili sul sito ESSEDIQUADRO (http://sd2.itd.ge.cnr.it) per orientarsi nella scelta del software didattico.
作者:Corrado Petrucco
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2002, Vol.10 (1)
摘要:Cercare informazioni in Internet sta diventando una necessita' a scuola, nel lavoro ed in ogni ambito sociale. Purtroppo le difficolta' insite nell'uso dei motori di ricerca e l'utilizzo inconsapevole di approcci cognitivi poco efficienti ne limitano l'efficacia. Viene a questo p...
作者:Vittorio Midoro
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2002, Vol.10 (1)
摘要:Riflessioni sul tema degli ambienti di apprendimento e le loro caratteristiche.
作者:Fabrizio Ballor , Stefano Boca , Stefano Ruggieri
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2002, Vol.10 (1)
摘要:Un analisi del problema della valutazione della Formazione a Distanza in tre parti: la prima prettamente teorico, la seconda attingendo al modello teorico per la costruzione di uno strumento di valutazione empirico, ed una terza dedicata all'applicazione dello stesso ad un proget...
作者:Lucia Ferlino
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2002, Vol.10 (1)
摘要:Questa rubrica riporta un'esperienza nell'uso dell'informatica per favorire l'inclusione di studenti disabili attraverso la realizzazione di un giornalino scolastico da parte di ragazzi Down.

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